在信息化时代，校园学生手机管理成为了一项至关重要的工作。合理制定手机管理制度，既能满足学生学习的需求，又能有效避免手机对学生的负面影响。**将从以下几个方面探讨校园学生手机管理制度，帮助学校和家长更好地引导学生正确使用手机。

一、明确手机使用目的

1.教育部门应根据学校实际情况，制定手机使用的明确目的，如提高学习效率、丰富课余生活等。

2.家长要与学生沟通，让他们了解手机使用的正确方向，避免沉迷于**、游戏等不良内容。

二、设立手机使用时间

1.合理安排手机使用时间，如上课期间禁止使用手机，课后和休息时间适当使用。

2.设立手机使用时间段，如每日晚睡前1小时禁止使用手机，确保学生有充足的睡眠。

三、规范手机使用场合

1.在教室、图书馆等学习场所，禁止使用手机进行**活动。

2.在校园内，禁止在上课、考试等场合使用手机。

四、加强手机使用监督

1.学校设立专门的监督人员，负责监督学生手机使用情况。

2.家长要**孩子手机使用情况，及时发现并纠正不良行为。

五、开展手机管理教育

1.定期开展手机管理教育活动，让学生了解手机使用的利弊，提高自我管理能力。

2.邀请专家进行讲座，让学生认识到手机对身心健康的影响。

六、加强家校合作

1.家校共同制定手机管理制度，确保学生在家和学校都能遵守规定。

2.家长要积极配合学校工作，共同**孩子手机使用情况。

七、创新手机管理方式

1.利用校园网络平台，对学生手机使用情况进行实时监控。

2.开发手机应用，引导学生正确使用手机，提高学习效率。

八、加强手机安全教育

1.教育学生正确认识网络风险，提高网络安全意识。

2.定期开展网络安全教育活动，让学生掌握应对网络风险的方法。

九、设立手机使用奖励机制

1.对手机使用表现良好的学生给予奖励，如颁发荣誉证书、评选优秀学生等。

2.家长要**孩子手机使用情况，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励。

十、定期评估手机管理制度

1.学校定期对手机管理制度进行评估，根据实际情况进行调整和完善。

2.家长要**学校手机管理制度的变化，及时调整家庭教育策略。

十一、**学生心理健康

1.**手机使用对学生的心理健康影响，及时进行心理疏导。

2.开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。

校园学生手机管理制度是一项系统工程，需要学校、家长和社会共同努力。通过合理制定手机管理制度，引导学生正确使用手机，既有助于提高学习效率，又有助于学生的身心健康。